Au Collège Saint-Louis, nous sommes engagés à fournir un environnement éducatif inclusif et bienveillant, qui reconnaît et répond aux besoins spécifiques de tous nos élèves, notamment ceux présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (DYS) ainsi que ceux identifiés à Haut Potentiel Intellectuel (HPI).
Au Collège Saint-Louis, nous sommes engagés à fournir un environnement éducatif inclusif et bienveillant, qui reconnaît et répond aux besoins spécifiques de tous nos élèves, notamment ceux présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (DYS) ainsi que ceux identifiés à Haut Potentiel Intellectuel (HPI).
Approche individualisée pour les élèves DYS
Nous comprenons que les élèves DYS peuvent faire face à des défis uniques en matière d'apprentissage.
Pour répondre à leurs besoins, nous proposons des adaptations pédagogiques personnalisées qui peuvent inclure des supports visuels et auditifs améliorés, des temps d'examen ajustés, et l'utilisation d'outils numériques spécifiques sur l'IPad.
Temps de rencontres pour les élèves HPI
Les élèves à Haut Potentiel Intellectuel ont souvent besoin de défis supplémentaires pour rester engagés et motivés.
Au Collège Saint-Louis, nous leur offrons des temps de rencontres visant notamment à échanger sur leurs besoins éducatifs particuliers. Des aménagements de la scolarité peuvent alors être proposés, en collaboration avec les familles.
Formation continue du personnel enseignant
Nous assurons une formation continue pour nos enseignants et notre personnel éducatif sur les pratiques d'enseignement aux élèves à besoins éducatifs particuliers. Cette formation leur permet de mieux comprendre et de répondre aux divers profils d'apprentissage, assurant ainsi que chaque élève peut bénéficier pleinement de son expérience éducative.
PORTES OUVERTES 2024 le Vendredi 29 novembre 2024